讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

——談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計(jì)

從教育的核心構(gòu)件來看，學(xué)生作業(yè)是對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵，既是教師教育教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)的必要媒介，又是教師教育教學(xué)最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的實(shí)踐手段。教育的最終目的是提升學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和立德樹人根本任務(wù)落實(shí)情況的重要手段之一。（剩余4465字）