讓寫作見(jiàn)證閱讀的厚度
有人說(shuō)，閱讀和寫作是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一對(duì)翅膀，二者相互作用，成就了教師的卓越。生活中，許多教師喜愛(ài)閱讀，但由于沒(méi)有養(yǎng)成常積累、勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，其寫作水平難以取得明顯進(jìn)步。對(duì)于如何提高教師的寫作水平，筆者提出如下三點(diǎn)建議。
敢于動(dòng)筆、勤于模仿
許多教師都有勤于閱讀的好習(xí)慣，也時(shí)常能從書中生發(fā)出自己的想法，但很少有人用心把這些內(nèi)容記錄下來(lái)。（剩余1338字）