融合共生：新時代高中集團(tuán)化辦學(xué)的創(chuàng)新實踐

——以江蘇省吳縣中學(xué)教育集團(tuán)為例

打開文本圖片集

【摘要】基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)是一種不斷推進(jìn)均衡教育的學(xué)校組織樣態(tài)。在新時代，開展高中集團(tuán)化辦學(xué)的創(chuàng)新實踐，能夠解決辦學(xué)的實際問題，實現(xiàn)校區(qū)高中的優(yōu)勢互補(bǔ)和抱團(tuán)發(fā)展。文章從當(dāng)前新時代高中集團(tuán)化辦學(xué)面臨的挑戰(zhàn)出發(fā)，以江蘇省吳縣中學(xué)教育集團(tuán)為例，總結(jié)和探討高中集團(tuán)化辦學(xué)傳承與創(chuàng)新校本的辦學(xué)實踐和有效對策。

【關(guān)鍵詞】融合共生;新時代;集團(tuán)化辦學(xué);傳承與創(chuàng)新

作者簡介：洪紹輝（1972—），男，江蘇省吳縣中學(xué)教育集團(tuán)。（剩余4741字）