做一棵有思想的“蘆葦”
——習(xí)作“議論”的能力解析、編排特點(diǎn)及發(fā)展路徑
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一、習(xí)作“議論”的能力解析
《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的“議論”一詞有兩個義項(xiàng)：動詞，對人或事物的好壞、是非等表示意見；名詞，對人或事物的好壞、是非等所表示的意見。動詞義項(xiàng)指向評析是非、好壞的實(shí)踐活動，名詞義項(xiàng)指向?qū)陀^存在的認(rèn)識。
1.議論是一種評析人或事物是非、好壞的實(shí)踐活動
人們只有通過議論的實(shí)踐活動評析客觀存在的人或事物，才能對議論對象的真實(shí)狀態(tài)、屬性、關(guān)系、本質(zhì)和規(guī)律得以充分認(rèn)識，這種認(rèn)識反映在頭腦中，形成一定的直接經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步指導(dǎo)著人們對客觀世界的改造。（剩余4343字）