基于“四位一體”的高師院校實(shí)習(xí)支教工作創(chuàng)新路徑

——以忻州師范學(xué)院為例

［摘 要］ 高師院校是廣大教師隊(duì)伍的培養(yǎng)基地，建立和完善科學(xué)合理的教師教育培養(yǎng)機(jī)制至關(guān)重要。實(shí)習(xí)支教是高師院校構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制的重要一環(huán)，對(duì)于促進(jìn)以實(shí)踐為中心的整體教學(xué)改革，培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的卓越教師，有十分重要的意義。首先簡(jiǎn)述了新時(shí)代高師院校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教工作的必要性，從高師院校、指導(dǎo)教師、支教大學(xué)生、實(shí)習(xí)單位等方面，論述了實(shí)習(xí)支教工作的實(shí)踐過(guò)程與現(xiàn)實(shí)意義，它們相互促進(jìn)、有機(jī)結(jié)合，形成“四位一體”的實(shí)踐機(jī)制；深入探討了卓越教師培養(yǎng)下的實(shí)習(xí)支教工作創(chuàng)新路徑，指出了目前工作中亟待解決的問(wèn)題。（剩余7056字）