新工科背景下“大學(xué)物理”課程的教學(xué)探討與實踐

——結(jié)合OBE教育理念

［摘 要］ 圍繞新工科的基本要求，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，結(jié)合高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，將基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的OBE理念應(yīng)用于“大學(xué)物理”課程。從結(jié)果出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，從教學(xué)手段和教學(xué)方法、教學(xué)大綱、選修課、考核方式等方面對“大學(xué)物理”課程進(jìn)行改革，形成與時俱進(jìn)的教學(xué)方式，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；開設(shè)先導(dǎo)課，在大學(xué)物理和中學(xué)物理之間架起知識的橋梁；優(yōu)化教學(xué)大綱，真正實現(xiàn)為專業(yè)服務(wù)、為專業(yè)發(fā)展服務(wù)；優(yōu)化考核方式，調(diào)動學(xué)生的積極性；通過學(xué)科競賽實現(xiàn)以賽促學(xué)；在課堂教學(xué)過程中注重課程思政，真正做到為黨育人，為國育才。（剩余6823字）