思維導(dǎo)圖在“生理學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐

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［摘 要］ “生理學(xué)”是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，其知識(shí)點(diǎn)多，理解記憶難。線上線下混合式教學(xué)是將傳統(tǒng)線下教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)有機(jī)整合起來(lái)的一種教學(xué)方式，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幫助學(xué)生建立知識(shí)體系。思維導(dǎo)圖是一種高效圖形思維工具，將其引入并應(yīng)用于“生理學(xué)”課程混合式教學(xué)過(guò)程，能提升教學(xué)效果。教師可用于備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)模式，提高教學(xué)水平；學(xué)生可用于預(yù)習(xí)課、復(fù)習(xí)課，促進(jìn)理解記憶，培養(yǎng)邏輯性、創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。（剩余5570字）