護理專業(yè)課程教學質(zhì)量督導(dǎo)體系的構(gòu)建和實施

［摘 要］ 教學督導(dǎo)是現(xiàn)代教育制度不可缺少的重要組成部分，是衡量一個國家、地區(qū)教育管理水平高低的重要標志。不斷提高高等教育教學質(zhì)量是高校教學的核心內(nèi)容。2020年初，高校教學運行出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)，線下傳統(tǒng)教學質(zhì)量督導(dǎo)面臨新的任務(wù)。從上海健康醫(yī)學院護管學院建立督導(dǎo)體系的目標、成立督導(dǎo)小組、制定督導(dǎo)管理辦法、實施特色和成果等方面出發(fā)，介紹督導(dǎo)制度的建立和運行體會，并提出相應(yīng)的改進措施及建議，希望能夠探索出適合學校教學督導(dǎo)體系的改革創(chuàng)新之路。（剩余7088字）