生涯適應力視角下高校生涯教育課程優(yōu)化

[摘 要] 生涯教育課程肩負著架起環(huán)境與個體之間、當下與未來之間橋梁的使命。當前，高校生涯教育課程面臨回應社會發(fā)展的復雜性和不確定性、滿足國家社會育人期待、提高課程教學效果等多重挑戰(zhàn)。生涯適應力理論是生涯心理學的研究熱點，對高校生涯教育具有深刻的應用價值。基于生涯適應力的高校生涯教育課程，需要以提高學生應對不確定生涯的能力為教學目標、以生涯適應力四要素為核心設計教學內容、以具身體驗為原則選擇教學方法、以資源整合為依托延伸教學效果、以專業(yè)師資隊伍建設為保障，實現課程優(yōu)化。（剩余7313字）