課程思政理念下的“大學物理”教學經驗淺談

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[摘 要] 介紹上海健康醫(yī)學院在課程思政理念下開展“大學物理”教學改革的經驗。組建團隊，提升物理教師課程思政教學能力；修訂大綱，確立“價值準則、科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、內涵修養(yǎng)”的“大學物理”課程思政育人目標；集思廣益，挖掘物理知識中蘊含的德育元素。以《動量與動量守恒定律》《剛體角動量守恒定律》及《理想流體穩(wěn)定流動的連續(xù)性方程》這三個章節(jié)教學內容為例，具體分析如何在物理知識傳授過程中實現(xiàn)價值塑造與知識傳授的有機結合，實現(xiàn)課程思政育人目標。（剩余7376字）