疫情形勢下在線實踐課程探索

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[摘 要] 為防控新冠肺炎疫情，各教育機構(gòu)廣泛采取在線教學形式推動教育教學工作有序進行。實踐教學作為大學生培養(yǎng)的重要組成部分，其教學任務在于培養(yǎng)學生的動手實踐能力，使學生在實操過程中融匯專業(yè)知識，這對在線實踐課程提出了更高的要求。以2020年浙江大學地球信息科學與技術(shù)二年級暑期實踐課程為研究對象，探索了在線實踐課程的實施方式，總結(jié)與分析了在線實踐課程中關(guān)于課程內(nèi)容設置、利用與拓展網(wǎng)絡資源、培養(yǎng)學生自主學習能力、質(zhì)量保障措施等內(nèi)容。（剩余6195字）