運(yùn)用主題情境構(gòu)建“融美·自覺” 生物學(xué)課堂 　

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【關(guān)鍵詞】融美·自覺；主題情境；高三生物；教學(xué)實(shí)踐

【中圖分類號】G633.91  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2023）46-0084-02

【作者簡介】鄭秀梅，江蘇省常州市第五中學(xué)（江蘇常州，213001）生物學(xué)科教研組長，一級教師。

“融美·自覺”生物學(xué)課堂就是在尋“美”的過程中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情境，開展系列挑戰(zhàn)性學(xué)生活動，在尊重學(xué)生主體性、差異性和自我教育性的前提下，采取激勵引導(dǎo)措施，激發(fā)學(xué)生的求知欲，喚醒學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自律性，提升學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，從而促成學(xué)生的自覺體悟，真正落實(shí)生物學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余1851字）