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[摘 要] 空間觀念是學生應該具備的核心素養(yǎng)之一。教師借助豐富的真實情境幫助學生感知、理解空間觀念，并在充滿想象和創(chuàng)造的探求過程中，建構真實的活動體驗，促進學生空間觀念的形成和發(fā)展。
[關鍵詞] 空間觀念；真實情境；認識方向
空間觀念有助于學生理解現(xiàn)實生活中空間物體的形態(tài)與結構，是學生應該具備的一種基本數學素養(yǎng)。（剩余2225字）
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真實情境中空間觀念的建構與發(fā)展
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