軍隊院校畢業(yè)綜合演練的“四位一體”考核模式研究

——以無人機專業(yè)學員畢業(yè)綜合演練考核為例

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摘  要  以“軍隊院校—裝備廠家”聯(lián)合實施畢業(yè)綜合演練為依托，分析當前軍隊院校畢業(yè)綜合演練考核模式存在的問題，構(gòu)建“四位一體”的考核模式，基于考核指標體系由專業(yè)教員、部隊骨干、廠家專家和學員隊干部對學員的演練表現(xiàn)實施考核，為畢業(yè)綜合演練效能提升提供助力。

關鍵詞  軍隊院校；無人機；畢業(yè)綜合演練；考核模式

中圖分類號：E251.3    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）17-00-03

0  引言

畢業(yè)綜合演練集專業(yè)理論、操作技能、戰(zhàn)術行動、軍政素養(yǎng)等于一體，全面檢驗考核畢業(yè)學員的分析能力、決策能力、處置能力、身心素質(zhì)和統(tǒng)籌規(guī)劃能力[1-3]，是軍隊院校高等教育的重要組成部分，是實現(xiàn)專業(yè)人才打仗能力提升的重要教學環(huán)節(jié)。（剩余3912字）