基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)體系研究

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摘  要  智能時(shí)代的教育，其核心既是構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的教育，同時(shí)也是重視“以教師為主導(dǎo)”的教育，那么就需要真正貫徹“有教無(wú)類(lèi)、因材施教”的教育評(píng)價(jià)原則。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)堅(jiān)持以立德樹(shù)人為中心，關(guān)注學(xué)生“智、體、美、勞”多元發(fā)展，從學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度、適應(yīng)度、進(jìn)步度、發(fā)展度等四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，即不僅研究學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)滿意度和進(jìn)步度，還要研究學(xué)生畢業(yè)后對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)、滿足能力與程度，以及其人生價(jià)值和奮斗目標(biāo)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4207字）