閱讀的認(rèn)知維度

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摘要：閱讀的認(rèn)知維度有四個(gè)層次：記憶、理解、批判、創(chuàng)造。有意義記憶是必須的，但不可以絕對(duì)化；最好的記憶是還原到身體感受，并且允許模糊性的存在。理解既是指邏輯的認(rèn)同，也是指情感的接納；最好的理解是形成直覺。批判不應(yīng)終止于質(zhì)疑或否定，而應(yīng)找到值得相信的結(jié)論；它是形成理性的前提，也是獲得進(jìn)步的必要條件。無(wú)意創(chuàng)造貫穿于閱讀的全過程，但好的閱讀需要有意創(chuàng)造，“厚—薄—厚”讀書法是有意創(chuàng)造的具體形式。（剩余8857字）