課本劇表演：戲劇教學(xué)的一種呈現(xiàn)

打開文本圖片集

摘要：作為戲劇教學(xué)的一種方式，課本劇表演有著較高的學(xué)習(xí)價值、學(xué)科價值和育人價值，應(yīng)避免開發(fā)隨意、指導(dǎo)無序、評價草草等誤區(qū)。在實(shí)踐過程中，要強(qiáng)化目標(biāo)意識，“用語文知識創(chuàng)作劇本，用語文能力再塑形象，以語用實(shí)踐提高語文素養(yǎng)，以語文素養(yǎng)反哺語文活動”；優(yōu)化過程指導(dǎo)，比如，如何處理教材文本與劇本創(chuàng)作的關(guān)系，舞臺語言是否準(zhǔn)確恰當(dāng)，形象再塑的可能性與合理性，等等；深化評價導(dǎo)向，關(guān)注閱讀素養(yǎng)、表達(dá)水平、思維品質(zhì)、審美情趣、實(shí)踐創(chuàng)新等多個維度。（剩余3420字）