教研論文：從寫作到發(fā)表
摘要：一線教師撰寫教研論文，是對(duì)教學(xué)實(shí)踐反思的重要的顯性成果。以寫作促教學(xué)，是讓教學(xué)更科學(xué)、更系統(tǒng)的一個(gè)重要途徑。教研論文從寫作到發(fā)表是一個(gè)漫長的過程，需要認(rèn)真踏實(shí)地付出。其過程可以歸納為前期準(zhǔn)備、獨(dú)立寫作、自讀修改和“據(jù)他”修改。
關(guān)鍵詞：教研論文；寫作；發(fā)表；修改；投稿
教研論文，是對(duì)教學(xué)實(shí)踐反思的重要的顯性成果。（剩余5610字）