“學(xué)霸組長”的自我打開
摘要：一位學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，在成為小組長后，既不受歡迎，又難以組織活動、管理組員，組內(nèi)矛盾不斷。隨著“社會化學(xué)習(xí)”的持續(xù)開展，他逐漸意識到，要尊重每一個組員，積極組織組員進行深度溝通交流。他也在逐步打開自我，與更多同伴建立聯(lián)系。
關(guān)鍵詞：“社會化學(xué)習(xí)”;小組共學(xué);自我打開;“學(xué)霸組長”
“社會化學(xué)習(xí)”視角下兒童成長敘事之十四。（剩余5806字）