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教育寫(xiě)作很重要，教育寫(xiě)作很困難，這是好多教師的真實(shí)感受。浙江省杭州市拱墅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)區(qū)內(nèi)200多位青年教師的培訓(xùn)需求調(diào)查顯示，89%的人希望有針對(duì)教育寫(xiě)作的輔導(dǎo)。
近日，一位小學(xué)語(yǔ)文教師也遭遇了寫(xiě)作的困惑。她是一位很認(rèn)真、寫(xiě)作興趣很濃的教師，此前4次參加“學(xué)習(xí)共同體”的教改研究課，每一次都撰寫(xiě)觀課感受，每篇文章均在5000字以上。（剩余2269字）
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