中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化進(jìn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程:從意義到實施
摘要:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的精神保障,需要滲透在中小學(xué)課程中。數(shù)學(xué)課程是整個課程體系的重要組成部分,在數(shù)學(xué)課程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化,需要在正確認(rèn)識其重要意義、辯證看待中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的歷史地位及現(xiàn)代價值的基礎(chǔ)上,以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教材中的呈現(xiàn)方式以及教學(xué)要求,在教學(xué)實施中通過恰當(dāng)?shù)姆绞铰鋵嵵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化教育。(剩余4521字)
目錄
- 關(guān)于寫作的遐思...
- 回顧與審思:寫于兩本著作加印之...
- 不斷“逃離”...
- “樂評嘉年華”:著迷于成長的學(xué)...
- “樂評嘉年華”,讓評價成為有意...
- “樂評嘉年華”評價指標(biāo)體系的構(gòu)...
- “樂評嘉年華”中綜合學(xué)習(xí)任務(wù)的...
- 審美素養(yǎng)引領(lǐng)下的“樂評嘉年華”...
- “樂評嘉年華”,讓教育評價向更...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化進(jìn)中小學(xué)數(shù)...
- 素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語聽力口語自動...
- 數(shù)學(xué)眼光的理論審視與培養(yǎng)建議...
- 略論教師的專業(yè)品性...
- “童心大劇場”:實體劇場中衍生...
- 初中課程思政建設(shè)瑣思...
- 中學(xué)生理想信念教育實證研究...
- 關(guān)于音樂緩解中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的研...
- “情書”寫給“厭學(xué)”的你...
- “流動習(xí)作”寫起來...
- 合作學(xué)習(xí),以“驛站”的方式...
- 從情調(diào)模式入手...
- 探尋漢字教學(xué)與閱讀教學(xué)的“融合...
- “訂正三部曲”,讓化錯思維外顯...
- “一米菜園”的得與失...
- “玩轉(zhuǎn)”:漢字學(xué)習(xí)的一種方式...
- 我們的“小米粒摘星行動”...
- 通過“再創(chuàng)造”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):“為何...
- “化錯教育”的思想光芒與藝術(shù)張...
- 與其“削足適履”,不如揚長避短...
- 教育,是一言一行的糾正...
- 當(dāng)“育人”遇上“雙減”...