立足單元整體深入理解除法意義

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人教版數(shù)學二年級下冊“表內(nèi)除法"單元《除法的初步認識》設(shè)置有5道例題，主要包括“平均分"的含義（例1）、“等分"情境（例2）、“包含"情境（例3）、“等分除"（例4）、“包含除"（例5）等內(nèi)容，問題情境比較零散、繁雜。為實現(xiàn)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，幫助學生深入理解除法的意義，筆者結(jié)合學情構(gòu)建理解運算一致性的邏輯框架，并基于單元整體教學提出課程內(nèi)容重構(gòu)策略。（剩余2791字）