“一主四翼”展風(fēng)采
——區(qū)域書法教師團隊建設(shè)策略
2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》，明確要求“把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍”。這是繼2013年教育部印發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》之后，國家層面再次對書法教育提出的明確要求。（剩余3642字）