基于校企雙主體的中職學校“四維六步”實踐課程教學模式的研究

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【摘要】本文基于廣西第一工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)的調(diào)查，分析現(xiàn)階段中職學校模具制造技術專業(yè)實踐教學存在的問題，論述該校構建基于校企雙主體“四維六步”實踐教學模式的具體路徑，并以沖壓模具制作一體化實訓課程教學為例，提出“四維六步”實踐教學模式的應用策略。

【關鍵詞】校企雙主體 中職學校 四維六步 實踐教學模式

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）23-0117-05

近年來，職業(yè)學校畢業(yè)生的整體素質(zhì)與企業(yè)技能型人才需求的供需矛盾呈越來越突出的趨勢，這引起了政府、企業(yè)、職業(yè)學校的高度重視。（剩余4511字）