聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

——例談如何上好模擬課

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【摘要】本文基于中小學(xué)幼兒園教師技能大賽的相關(guān)課例，就如何上好模擬課提出“圍繞核心知識(shí)，呈現(xiàn)新知生成過程”“培養(yǎng)核心能力，導(dǎo)向關(guān)鍵問題的解決”“鍛造核心品質(zhì)，構(gòu)建深度學(xué)習(xí)課堂”等策略，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】模擬課 核心素養(yǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）23-0077-04

模擬授課即模擬課，亦稱“無學(xué)生授課”，是授課教師在無學(xué)生參與的課堂環(huán)境下，模擬常態(tài)教學(xué)的真實(shí)情景，用教學(xué)語言（口頭語言和肢體語言等）呈現(xiàn)課堂教學(xué)主要教學(xué)過程、教學(xué)方法、組織形式的一種課堂模式，每節(jié)課一般為15分鐘。（剩余6271字）