課程為基 溫暖為先 育人為本

——新高考背景下南寧三中選課走班的實踐與思考

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【摘要】本文論述新高考背景下南寧三中實施選課走班的實踐：通過學習政策文件，進一步領(lǐng)會高考改革精神;強化組織領(lǐng)導，提升治理水平;以理念引導實踐，堅持發(fā)展為本;通過組織前期考察，推進職業(yè)生涯規(guī)劃模擬;以學術(shù)引領(lǐng)改革，綜合推進學生選課走班;思考改革展望，打造核心課程，以“五化”課程策略保障學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過優(yōu)化教學管理、打造品質(zhì)課堂和變革學習方式促進深度學習，通過“五階”學術(shù)路徑推動專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)選課走班的平穩(wěn)落地。（剩余5941字）