“雙減”背景下初中語文作業(yè)設計優(yōu)化策略

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【摘要】“雙減”政策的核心要求是減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，而落實政策的關鍵舉措是優(yōu)化作業(yè)設計。文章通過理論聯(lián)系實踐的研究方法，分析了“雙減”政策的基本要求，提出了初中語文教師在作業(yè)設計時需要遵循的原則，包括關注個體差異、堅持因地制宜和教學做合一，從而有效提高作業(yè)設計質量，幫助學生高效學習語文知識，培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，真正實現(xiàn)減負增效的改革目標。（剩余4841字）