第一學(xué)段看圖寫話教學(xué)的現(xiàn)狀、原因分析和實施策略

【摘要】處于第一學(xué)段的小學(xué)生普遍活潑好動、好奇心強(qiáng)、思維活躍、喜歡表達(dá)，卻無法做到用規(guī)范的語言、正確的邏輯去完整地表達(dá)思想。因此，采用看圖寫話方式培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力就顯得尤為重要，這能為學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)段后喜歡寫作文、學(xué)會寫作文打下良好的基礎(chǔ)。文章分析了小學(xué)第一學(xué)段看圖寫話教學(xué)存在的問題及其形成原因，并針對學(xué)生看圖寫話能力培育現(xiàn)狀，提出了豐富看圖寫話素材庫、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、基于核心素養(yǎng)循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話這三方面的實施策略，以期對看圖寫話教學(xué)提供參考。（剩余4907字）