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【摘要】小學階段是學生自主學習能力培養(yǎng)的重要階段。在新課改的大背景下，培養(yǎng)學生的自主學習能力尤為重要。對此，教師不僅要善于利用課堂教學資源，還應做好家校共育，不斷提高學生的自主學習能力。文章在分析學生自主學習能力培養(yǎng)價值與意義的基礎上，剖析小學數(shù)學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)存在的問題，并提出學生自主學習能力提升的策略。（剩余4843字）
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小學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
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