數(shù)字化賦能高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索

摘 要：物理是一門理論與實(shí)驗(yàn)兼?zhèn)涞膶W(xué)科，優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常重要。隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)的應(yīng)用，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)迎來(lái)了發(fā)展的契機(jī)。為了跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，作者所在教研組認(rèn)真分析傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足，努力挖掘數(shù)字化教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，研創(chuàng)了一套全新的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，并取得了初步的成果。本文首先簡(jiǎn)述了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，又明確了數(shù)字化技術(shù)賦能物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的必要性，并從巧用信息技術(shù)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；實(shí)驗(yàn)?zāi)M提升物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效率；遠(yuǎn)程監(jiān)督解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題，從上述三個(gè)方面討論了數(shù)字化賦能物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本策略，最后以魯科版《自由落體運(yùn)動(dòng)》為例進(jìn)行分析。（剩余5441字）