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摘 要：在當(dāng)今教育改革的浪潮中，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教育者們面臨的重要任務(wù)。然而，如何將這一理念有效融入高中英語古詩詞教學(xué)中，卻常常讓教師感到困惑。古詩詞作為中華優(yōu)秀文化的瑰寶，不僅承載了深厚的歷史和哲理，更是語言學(xué)習(xí)的重要資源，通過對古詩詞的教學(xué)，學(xué)生不僅能提升語言能力，還能增強(qiáng)文化認(rèn)同，但在具體實(shí)施過程中，教師常?？嘤谌狈ο到y(tǒng)的策略和方法。（剩余5227字）
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中英語教學(xué)融合古詩詞的創(chuàng)新策略
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