英語學(xué)習(xí)活動觀視域下分級讀寫鏈的實(shí)踐與探索

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摘 要：閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識和獲取信息的重要方式，也是提高英語讀寫能力的主要途徑。分級讀寫作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，為學(xué)生提供了有針對性、更加個性化的體驗。本文將探討高中英語分級讀寫在英語學(xué)習(xí)中的有效性和在拓寬學(xué)生視野、提升語言技能等方面的積極影響，促進(jìn)學(xué)生英語閱讀與寫作能力，提升思維品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)活動觀；閱讀圈；分級讀寫；實(shí)踐應(yīng)用

在新課程、新教材、新高考的三新背景下，《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）指出語言能力是以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義的能力。（剩余7397字）