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摘 要：在新課程背景下，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)課堂教學(xué)評價體系的優(yōu)化與完善，使課堂教學(xué)情況得到真實(shí)反饋，為教學(xué)效率提升提供助力。文章從教學(xué)評價的意義出發(fā)，分析課堂評價在教學(xué)指導(dǎo)、激勵和啟發(fā)等方面發(fā)揮的作用，然后立足于課堂評價現(xiàn)狀，挖掘評價理念、形式、內(nèi)容等方面存在的問題，并提出創(chuàng)新策略。（剩余6957字）
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新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效評價策略
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