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摘 要：在當今信息時代，教育領(lǐng)域正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足學生多元化、個性化的學習需求。因此，互動教學模式作為一種創(chuàng)新的教學方法，受到了廣泛的關(guān)注和研究。尤其是在高中英語教學中，互動教學模式被認為是提高學生英語綜合能力的有效途徑。本文主要探討了高中英語教學中互動教學模式的相關(guān)內(nèi)容，以期能夠更好地推廣和應用互動教學模式，提高高中英語教學質(zhì)量。（剩余5389字）
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高中英語教學中互動教學模式研究
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