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摘 要：新一輪課程教育改革正在進(jìn)行，其核心理念是推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)要與學(xué)科結(jié)合進(jìn)行才能達(dá)到教育目的，因此，學(xué)校的教育手段也要不斷更新。高中化學(xué)作為重要科目之一，要在教學(xué)過(guò)程中不斷貫徹核心素養(yǎng)，本文通過(guò)研究“宏觀辨識(shí)與微觀探析”下的高中化學(xué)教學(xué)，為全面提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)提供教學(xué)策略。（剩余5256字）
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基于“宏觀辨識(shí)與微觀探析”的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
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