基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學概念教學策略分析

摘 要：近年來，隨著新課改的不斷推進，學校、教師和家長都開始重視學生的核心素養(yǎng)教育問題。在當前教學實踐中，提升教學質(zhì)量水平，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展是教學目標中的重要任務。在高中數(shù)學教學實踐中，以數(shù)學核心素養(yǎng)和高中數(shù)學概念教學的基本概況為切入點，對高中數(shù)學概念教學中存在的問題進行分析，探討基于核心素養(yǎng)下高中數(shù)學概念教學的實踐策略，為高中數(shù)學教學質(zhì)量的提升奠定良好基礎。（剩余5194字）