深度學習視域下化學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
摘 要：深度學習是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的有效方式。本文在闡述化學知識的深度、化學思維的深度后，結合案例研究法，歸納總結在課堂中推行深度學習的可行性方式?；趯嶒炋骄康膶W習、問題解決的學習、實際應用的學習創(chuàng)設真實情境，使深度學習落地，落實和發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。
關鍵詞：化學;核心素養(yǎng);深度學習的方式
在我國新時代高等教育變革進程中，核心素養(yǎng)理念受到廣泛關注。（剩余5352字）