智慧教育背景下英語(yǔ)學(xué)習(xí)行為投入的實(shí)證研究

摘  要：隨著信息技術(shù)和教育教學(xué)的融合發(fā)展，智慧教學(xué)工具被廣泛應(yīng)用于教學(xué)中，智慧教育成為研究熱點(diǎn)。大學(xué)英語(yǔ)是大學(xué)生的必修基礎(chǔ)課，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革走在教育教學(xué)研究的前沿。基于此，以智慧學(xué)習(xí)環(huán)境理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用雨課堂智慧教學(xué)工具，將大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程、精讀課程、翻譯與寫(xiě)作課程課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為投入情況客觀真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的深化改革提供一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的參考依據(jù)。（剩余11381字）