省級地方研究院產(chǎn)教融合引領(lǐng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的路徑探索

——以嵊州市浙江工業(yè)大學創(chuàng)新研究院為例

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摘  要：產(chǎn)教融合為促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和新時代高等教育的改革指明方向。該文采用案例研究方法，結(jié)合實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，詳細介紹產(chǎn)教融合模式下教育實踐和產(chǎn)業(yè)合作過程。該文總結(jié)出產(chǎn)教融合能夠有效提升學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級和創(chuàng)新發(fā)展。產(chǎn)教融合不僅對學生個人成長具有重要意義，也對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極影響。（剩余8595字）