新質(zhì)生產(chǎn)力視角下航空運輸研究生高質(zhì)量培養(yǎng)路徑探究
摘 要:航空運輸研究生培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展是加快形成低空經(jīng)濟等新質(zhì)生產(chǎn)力的重要基礎(chǔ)。面對新一輪產(chǎn)業(yè)革命和科技革命向航空運輸產(chǎn)業(yè)的滲透,航空運輸研究生培養(yǎng)面臨著專業(yè)博士學位結(jié)構(gòu)不完善、跨學科交叉融合培養(yǎng)不充分、產(chǎn)教融合科教融匯不深入等諸多現(xiàn)實的困境,無法響應國家戰(zhàn)略發(fā)展的現(xiàn)實需求。為此,高校需要構(gòu)建跨學科人才培養(yǎng)體系,打破學科專業(yè)壁壘,升級多學科交叉培養(yǎng);優(yōu)化教學體系,緊密對接行業(yè)技術(shù)前沿,建設教學案例庫;建立綜合校企實踐教研平臺,依托產(chǎn)業(yè)有力支撐,優(yōu)化多主體協(xié)同機制,提升航空運輸高層次人才的培養(yǎng)能力,為加快促進新質(zhì)生產(chǎn)力提供強勁動能。(剩余8358字)
試讀結(jié)束
目錄
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下航空運輸研究生...
- 基于SERVQUAL理論的研究...
- 基于新農(nóng)慕課在線學習的少數(shù)民族...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入課程思政的創(chuàng)...
- 美國高校社區(qū)規(guī)劃課程教學對我國...
- 基于OBE理念的課程目標達成與...
- 新農(nóng)科背景下混合式一流課程建設...
- 國家一流課程建設背景下土木工程...
- “雙一流”背景下本科生學科競賽...
- 土木工程專業(yè)課程線上線下混合式...
- 勞模精神引領(lǐng)下測繪類專業(yè)“五維...
- 能源與動力工程專業(yè)課程思政實踐...
- 全面推進思政“金課”建設:意義...
- 工程實踐教學和考評創(chuàng)新在船舶與...
- 文化濡化與涵化視角下高校文旅創(chuàng)...
- 以學科競賽為載體的電子信息類專...
- 省級地方研究院產(chǎn)教融合引領(lǐng)創(chuàng)新...
- 機械制造工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與...
- 智慧教育背景下英語學習行為投入...
- 本科審慎研究性教學與堅守基礎(chǔ)性...
- 新工科背景下“課組聯(lián)動式”思政...
- 人工智能時代高校教師角色困境與...
- 無人機實景三維典型應用虛擬仿真...
- 技術(shù)賦能的任務協(xié)作式教學模式應...
- 基于在線開放課程的混合式實踐教...
- 新工科背景下突顯模擬礦井特色的...
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程情境化教學...
- 醫(yī)學院校與專業(yè)教學相融合的思政...
- 新時代高校思想政治理論課實踐教...
- 基于需求導向的經(jīng)濟類專業(yè)碩士定...
- 研究生在線課程建設及混合式教學...
- 以“問題鏈”式教學法助推高校思...
- 固本拓新、多維聯(lián)合:建筑學專業(yè)...
- 基于“使學習行為發(fā)生”的巖石學...
- 應用型人才培養(yǎng)導向下心理學研究...
- 新時代高校黨組織發(fā)揮服務育人功...
- “雙碳”目標下財經(jīng)類院校發(fā)展戰(zhàn)...
- 產(chǎn)教融合多主體協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)學位...
- 以“五實”教育為主線的多樣化應...
- 中級財務會計學課程思政元素庫構(gòu)...
- 基于“學思結(jié)合”的理工科研究生...
- 大數(shù)據(jù)背景下金融專業(yè)課程體系重...
- 課程思政元素的融入、目標與路徑...
- 檢測技術(shù)與儀表課程思政案例庫設...