游戲教學(xué)法在高職古生物學(xué)課程改革中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

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摘  要：古生物學(xué)作為地質(zhì)學(xué)的三大基礎(chǔ)課程之一，具有闡明地球的圈層耦合關(guān)系以及生命的起源和演化歷程、培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)思維時(shí)空觀的重大實(shí)踐意義。該文通過有效巧妙地設(shè)計(jì)激趣性游戲、合作性游戲、拓展性游戲和創(chuàng)新性游戲四種由低到高層次的游戲環(huán)節(jié)，革新古生物學(xué)課程教學(xué)方法和內(nèi)容設(shè)計(jì)，深化課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生課前期待、課中滿足、課后留戀，提高學(xué)生知識(shí)獲得感、技能成就感、專業(yè)認(rèn)同感，達(dá)到“寓教于樂、寓學(xué)于趣、游玩交互”的新時(shí)代魅力教育理念境界，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量和效果，推動(dòng)地質(zhì)類專業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。（剩余7341字）