基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“賽學(xué)研”一體化研究生創(chuàng)新實踐平臺建設(shè)

——以桂林理工大學(xué)為例

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摘  要：研究生創(chuàng)新能力是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的核心表現(xiàn)，在我國“創(chuàng)新型國家”建設(shè)進(jìn)程中起著關(guān)鍵性作用。該文從調(diào)查我國研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀著手，分析限制創(chuàng)新能力發(fā)展的原因，探索以提高創(chuàng)新能力為目標(biāo)的研究生培養(yǎng)模式改革路徑。從學(xué)科競賽的角度分析其對研究生創(chuàng)新能力的促進(jìn)作用，強調(diào)長期的創(chuàng)新實踐教育，是使碩士研究生的創(chuàng)新實踐能力得到有效提升的有效手段。（剩余6927字）