普通話(huà)水平測(cè)試中命題說(shuō)話(huà)項(xiàng)的培訓(xùn)教學(xué)研究

摘  要：二級(jí)乙等的普通話(huà)水平已成為高校學(xué)生參加公務(wù)員及教師資格考試的的必備條件之一， 但新疆維吾爾族自治區(qū)高校普通話(huà)培訓(xùn)效果與測(cè)試成績(jī)卻不盡如人意。該文根據(jù)多年對(duì)普通話(huà)水平測(cè)試中命題說(shuō)話(huà)項(xiàng)的聽(tīng)測(cè)情況，通過(guò)針對(duì)性、實(shí)證性研究，指出新疆維吾爾族自治區(qū)高校民族學(xué)生在普通話(huà)水平測(cè)試命題說(shuō)話(huà)8個(gè)扣分項(xiàng)中存在的問(wèn)題，一一分析原因并提出相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)對(duì)策，為切實(shí)提高普通話(huà)培訓(xùn)及測(cè)試成效，達(dá)到“以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)促測(cè)”的目的，提供參考與應(yīng)用實(shí)踐。（剩余8148字）