全媒體時代高校思政育人混合式教學的全覆蓋創(chuàng)新路徑
摘 要:信息技術(shù)與思政育人的深度融合是全媒體時代的發(fā)展必然。思政課的混合式教學改革必須全面融入當代青年的網(wǎng)絡(luò)敘事與信息文化,實現(xiàn)線上線下思政教育的全覆蓋。通過經(jīng)驗性地探討網(wǎng)絡(luò)平臺、課堂教學、社交媒體等教學渠道在高校思政育人方面的實際應(yīng)用,文章試圖形成思政課混合式教學的“3+3+3”全覆蓋創(chuàng)新路徑。(剩余6509字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 疫情期間外語專業(yè)在線課程學習體...
- 學科前沿類課程與研究生科研能力...
- “雙一流”視域下來華留學研究生...
- 疫情背景下大學生參與公益活動的...
- 大學生課外創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)體系...
- 基于CIPP模式的高校創(chuàng)業(yè)教育...
- 創(chuàng)業(yè)理論與實踐課程思政改革實踐...
- 全媒體時代高校思政育人混合式教...
- 教學資源新平臺的構(gòu)建...
- 面向卓越人才培養(yǎng)的專業(yè)實驗教學...
- 產(chǎn)學研合作模式下高校服務(wù)社會效...
- 大規(guī)模突發(fā)事件背景下應(yīng)用型大學...
- 高職擴招百萬后首屆大學生SCL...
- 立德樹人視域下自然地理學課程融...
- 論高校教師教學投入與教學中心地...
- 聯(lián)合“對分易”及“學堂在線”平...
- 基于學生需求分析構(gòu)建醫(yī)科院校大...
- 數(shù)字信號處理課程中頻率分辨率的...
- 以碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升為主的...
- 翻轉(zhuǎn)課堂在地方院校數(shù)學建模教學...
- 基于對分課堂的工程力學課程線上...
- 基于“學-模-驗-拓”教學模式...
- 融入反饋的BOPPPS教學模式...
- 基本理論與科研應(yīng)用結(jié)合的物理化...
- 基于MOOC的MATLAB與系...
- 面向國際工程教育認證的過程控制...
- 專業(yè)認證背景下水保卓越班風沙物...
- 多元化研究生課程體系的構(gòu)建與改...
- 課程思政背景下的管理溝通課程教...
- 高職院校學分制改革及其影響因素...
- 基于實踐型人才培養(yǎng)下的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)...
- 新時代高校輔導員綜合育人能力提...
- 浙江省交通領(lǐng)域高素質(zhì)本科人才培...
- 基于大數(shù)據(jù)方向的卓越網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)...
- “學訓賽創(chuàng)”四位一體的地理信息...
- 基于產(chǎn)業(yè)需求的電子競技人才培養(yǎng)...
- 一二三課堂聯(lián)動的課程思政學院建...
- 基于課程思政的混凝土結(jié)構(gòu)基本原...
- 基于常態(tài)化學習背景下的高?;鶎?..
- 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程思政實施原...
- 加強新形勢下教師黨支部建設(shè)與“...
- 課程思政視域下基于文化智力差異...
- 高校生態(tài)學課程思政元素挖掘和應(yīng)...
- 高職飼料加工設(shè)備使用與維護技術(shù)...