大觀念視域下高中英語(yǔ)大單元教學(xué)探究

摘 要：大觀念作為教育領(lǐng)域的核心概念，強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)知識(shí)的深度理解和遷移應(yīng)用，為高中英語(yǔ)教學(xué)提供了新的視角和路徑。大單元教學(xué)，作為落實(shí)大觀念的有效載體，倡導(dǎo)通過(guò)整合課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次的學(xué)習(xí)單元，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)新能力和跨文化交流能力。文章將從大觀念下高中英語(yǔ)大單元教學(xué)的內(nèi)涵入手，探討如何構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的大單元教學(xué)模式，給高中英語(yǔ)一線教師一些參考，推動(dòng)高中英語(yǔ)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5135字）