新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀能力的策略研究

摘 要：新高考以學(xué)生綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)為評價重點，而幾何直觀能力作為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一，對增強學(xué)生空間想象力、邏輯思維和解決問題的能力意義重大。深入剖析新高考對幾何直觀能力的要求，分析當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生幾何直觀能力方面所面臨的問題與挑戰(zhàn)，以此為基礎(chǔ)從教育的直觀化傾向、題型種類、基礎(chǔ)訓(xùn)練和思維能力培養(yǎng)四個維度，提出了一系列具有實操性的對策，旨在為新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供策略支持和方向指引，促進(jìn)學(xué)生幾何直觀能力的提高。（剩余5154字）