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摘 要：在單元教學(xué)視域下，高中歷史情境鏈的設(shè)計(jì)對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生歷史思維能力具有重要意義。本文系統(tǒng)闡述了歷史情境鏈的內(nèi)涵、特征、功能，并重點(diǎn)探討了其設(shè)計(jì)要點(diǎn)，旨在通過(guò)厘清單元邏輯、把握關(guān)鍵問(wèn)題、彰顯價(jià)值立意，構(gòu)建出既符合歷史教學(xué)規(guī)律又能夠激發(fā)學(xué)生興趣的歷史情境鏈。通過(guò)深入分析，本文旨在為高中歷史教學(xué)提供一種新的視角和方法，促進(jìn)歷史教育的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余7163字）
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單元教學(xué)視域下高中歷史情境鏈的設(shè)計(jì)思路
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