新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫能力培養(yǎng)策略研究

摘 要：在新時代教育改革的推動下，高中英語教學(xué)模式經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變。作為新高考英語科目中的關(guān)鍵題型，讀后續(xù)寫不僅檢驗(yàn)學(xué)生的語言知識掌握程度，還考查了他們的創(chuàng)新思維和故事續(xù)寫技巧。因此，探索如何在新高考背景下，有效提升高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)效果，成為眾多英語教師亟須解決的難題。本文將結(jié)合筆者教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)討論在新高考背景指導(dǎo)下，如何實(shí)施有效的英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略，以提升學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力和寫作技巧。（剩余7016字）