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導(dǎo)讀：繪本作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)中必不可少的教學(xué)輔助工具，以其獨(dú)特的圖文并茂、寓教于樂的形式，深受兒童喜愛。對(duì)于學(xué)前言語障礙兒童——即那些在語言表達(dá)、理解和運(yùn)用上存在困難，未能達(dá)到同齡兒童正常水平的學(xué)前兒童，繪本不僅契合其認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，更是激發(fā)語言潛能、優(yōu)化和改善語言能力的有效工具。因此，繪本閱讀在學(xué)前言語障礙兒童的語言提升中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。（剩余4912字）
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繪本閱讀對(duì)學(xué)前言語障礙兒童語言能力提升的策略研究
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