基于數(shù)字孿生的北斗導(dǎo)航實(shí)踐教學(xué)探索

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［摘 要］文章針對(duì)北斗導(dǎo)航實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，在教學(xué)改革中融入數(shù)字孿生理念，探索了數(shù)字孿生在北斗導(dǎo)航實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用：基于數(shù)字孿生應(yīng)用需求，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)資源；基于數(shù)字孿生高保真特征，搭建高仿真訓(xùn)練平臺(tái)；基于數(shù)字孿生虛實(shí)共生特征，重構(gòu)教學(xué)流程；基于數(shù)字孿生實(shí)時(shí)交互特征，助力教學(xué)分析。

［關(guān)鍵詞］數(shù)字孿生；實(shí)踐教學(xué)；虛實(shí)結(jié)合；北斗導(dǎo)航

［中圖分類號(hào)］ G642 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）15-0071-04

教育部發(fā)布的《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》中提出，要推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，重塑教育教學(xué)形態(tài)。（剩余5070字）